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周圆月杭州市

儿科 副主任医师

杭州市第七人民医院

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周圆月杭州市

儿科 副主任医师

杭州市第七人民医院

本科学儿科,硕士精神科,博士儿童精神,现为三甲医院儿童心理科副主任医师。 擅长孤独症,多动症等儿童发展相关问题及儿童及成人情绪情感相关问题。

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已回答公开问题

医生您好!我儿子现在五岁四个月,据我们观察,以及幼儿园、足球兴趣班老师的反应,他有这么一个特点:刚开始时还比较专心,但随着日子过去,与老师、周围同学,以及整个大环境熟悉后,渐渐上课不专心,不听指令,自己想自己的(主要是想一些他平时书本上看到的故事,然后自己脑子里编撰一些情节,甚至自然自语说个不停)。有时连老师叫他他都没反应过来。比如,足球班上,教练教一些基本技术动作,可能他觉得枯燥,根本没用心听,老师喊他他也未能立即反应过来。 他的性格偏内向但也不完全内向,跟人熟了以后就变得放松甚至随意性很强。不太好动,习惯自己想东西;与人不争,不抢,从不主动冲击他人;最大兴趣是看书(自小我们便和他讲看着绘本讲里面的故事,后来发展成一些文字内容占比较大的图书,他不识字,但我们讲一两遍后他很快记住内容);暂时没有学习目标性和方向性,比如有的同龄孩子以学好某个带有难度足球动作为荣,然后不断去尝试去磨练,但我儿子不是这样。 请问该如何正确引导?谢谢!

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医生好!我女儿现在两岁半,之前一直由我全职带她,现在我准备去上班,而且需要去异地参加半个月的培训,不知要怎么和她告别?需要做哪些准备工作?我感觉自己现在都有分离焦虑了。 孩子自理能力和表达能力都还不错,分开后会和爷爷奶奶一起生活,之前和她说过我要暂时离开她,她哭着说不要离开妈妈…

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周医生你好:想了解成人ADD方面的诊断问题,能在网线上进行诊断吗

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您好! 我女儿今年6岁半,属于较为敏感和偏内向的孩子。前几天不喜欢上幼儿园,问她原因,她说是幼儿园的好朋友小A不跟她玩了,她很难过。 后来我开导她和别的小朋友玩,她不愿意,非要和小A玩。我说没关系,反正爸爸妈妈永远是你的好朋友。安慰了半天,女儿勉勉强强的去上幼儿园了。 后来的几天就没再提这事儿,女儿每次放学回来也都挺高兴的。 今天女儿对我说:“妈妈,小A不跟我玩的时候,我就逗她跟我玩。”我说;“那你是怎么逗她的啊?”女儿就做了个鬼脸,说:“我这样逗她跟我玩。” 一开始,我没觉得不妥。后来一想,这是不是女儿在讨好小A?如果她习惯了用此方法解决问题,以后会不会形成讨好型的人格?就像《被嫌弃的松子的一生》,很怕孩子成为那种讨好型的人,而把自己看的低。 我想向您请教几个问题: 1、如果再次发生小A不理女儿,女儿难过的情况,我该如何引导她? 2、女儿用做鬼脸的方式逗小A和她玩,是否合适?是不是我想多了?还是小孩子用自己的方式解决,大人不要插手的好?如果方式不合适,我应该怎么做? 3、难道是女儿没有安全感吗?我觉得自己做的还行,经常拥抱她,也会把爱她表达出来。 4、怎样能让孩子更坚强皮实一点儿?

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五岁半女孩经常在夜里23.50醒来大哭大闹 进屋问她发生了什么 她总说不记得 显得有些迷迷糊糊的 是不是做噩梦也说不太清楚 频率大约为一个月4~6次 不记得从什么时候开始的 大约有一年时间 例如:今年二月发生的时间为2月5日 13日 15日 18日分别醒来大哭大闹 孩子从14年8月开始分房睡 不知是否和分房睡有关?是否和平时压力大有关?平时亲子关系良好 孩子说知道妈妈爱她 也暂时没有任何身体不适(如尿尿啊 口渴什么的)这种情况是否需要进行心理治疗?

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小外甥女两周岁,喝奶粉长大,每次喝完奶都咬奶嘴,把奶嘴咬破了若干个,经常性咬人,这是什么原因?每次不让她咬,把奶嘴夺走不停哭闹,哭到呕吐,该怎么和宝宝沟通?(乳牙已长齐,不是长牙痒痒)

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周医生,您好,宝贝男生,1岁11个月大,既往体检正常,最近一周不到开始喜欢往嘴里塞乱七八糟的东西,包括积木等玩具,玩具收了就把手往嘴里塞,然后把玩具和手等唆个不停,给他强制拿开会很生气哭闹不停,饮食、大小便都正常,但是小孩子从出生起就特别喜欢吃东西,胖,现在大概76cm、14kg,在问医生上问了儿科医生,建议咨询儿科心理医生,麻烦您给看一下

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女孩,4周岁半,父母离异,跟母亲,父亲不定期看望。之前有告知爸爸已经有新的家庭有了小弟弟,最早她爸爸是说没有的,所以每次我和她说的时候她都会说没有,最近知道了以后就处于极度回避状态,开始是哭着问为什么不和她是一家人要和小弟弟是一家人,后来就不去说。平时外公外婆会带,很少提到父亲,提起就是说已经不是一家人了,和妈妈还有外公外婆是一家人。最近她经常突然愤怒,莫名的生气不理人,对见到不喜欢的会突然打人,但对方少许哄她下,又好了,经常这样,总觉得她是喜欢对方的,但又开始表现的非常抗拒。晚上会经常做梦呼喊不要啦什么的,不知道是什么原因。不闹脾气的时候很懂事。

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周老师好!经同事推荐前来咨询。表姐的女儿,12岁,因为成绩差不愿交作业将被老师劝退。孩子身体健康,身体发育正常,无相关家族史。平日在家性格开朗,有时遇事暴躁。根据老师描述,在学校性格不内向,但是因为成绩不好会被同学欺负,她自己不会主动挑事。家长在孩子物质方面几乎能做到80%的满足,但是陪伴的耐心和时间都不足。我想可否让家长陪同让她做一个心理咨询,做些智力测试等评估?谢谢

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周医生您好,我想咨询下育儿方面的问题。我的宝宝三个月,是妹妹,目前是我和姥姥,奶奶共同照顾,我家情况是:1.姥姥和奶奶每人五天轮流住到我家照顾孩子,她半岁后我就要去上班,这种轮班照顾的情况可能要持续到宝宝上幼儿园,上幼儿园之后我准备由我和她爸照顾。2.姥姥奶奶都不是老古板,但育儿方式有差异,姥姥更支持科学育儿,并且能很好执行,奶奶更溺爱孩子,执行力差些,举几个例子:姥姥鼓励孩子多运动多趴,经常给孩子唱歌,奶奶抱得多动得少。姥姥让妹妹自己练习翻身,奶奶看到妹妹翻不过去就要去帮忙。姥姥鼓励孩子自主入睡,奶奶一看到孩子落地醒就宁愿抱睡。我现在有几个困惑想请教您: 1.姥姥奶奶每五天换一次会不会削弱妹妹的安全感?会造成她识别亲人的混淆吗? 2.姥姥奶奶育儿方式不同,当妹妹再大点,需要培养习惯,制定规则的时候,会不会造成对妹妹的要求不统一,影响她养成良好习惯呢?(如吃饭,睡觉,早教学习等)该怎么协调呢? 3.姥姥奶奶的身体情况都不允许她们长期单独在我家照顾孩子,所以只能轮班,那在这个前提下,我们该怎样做才能避免以上两个问题的不良影响呢? 谢谢,期待您的回复。

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